绵绵的大箩筐

这是上午同事转发的一个帖子：

调查题目：专家称中国足球受挫或与队员智力有关，您是否认同？

总票数：　26930选项 比例

同意 92.72% 

不认同 5.85% 

说不清 1.43% 

虽说这个调查题目有点调侃性质，调查结果的真实性也不得而知。但是仔细想来也并非全无道理，这恐怕确实是中国的体育人才培养体制的一个弊端，不能说中国运动员低智商，但至少中国的运动员缺少文化教育。在中国，体育明星的成长模式都大致相同：小学兴趣爱好班——专业体校——市队、省队、国家队，当然也有像刘天佑、胡凯这样的秀才名将，但大多数都是没有经过系统教育的健儿，顶多就是成名以后再去深造，象李宁、邓亚萍、伏明霞等，但是这样的待遇又有多少运动员能够享受？

为什么这么多的体育项目，而且像乒乓球、羽毛球、排球、篮球、跳水、体操、举重等这些项目还是亚洲乃至全世界的强项呢，难道这些项目不受教育体制的影响？怎么单独拿足球来说事儿呢？我们来仔细分析一下道理也就显而易见了，其他这些项目不是人数少就是场地小，人数少的话对队员的团队配合意识要求就相对低一些，场地小那么教练的临场指挥就相对容易一些，只要队员有潜能、训练刻苦、教练指导有方，练出好成绩还是大有可能的，唯独这个足球运动，参赛人数多、比赛时间长、没有暂停、场地大、换人有严格的次数限制，这些条件导致教练喊哑嗓子队员也不一定能听得见，又不能暂停临时布置应变战术，大部分时间都是队员根据自己能力去把握场上局势，往往就体现出我们有技术使不出来、没有配合等弱势，这就使得教育体制的不足导致队员们的文化水平（也就是题目所提的智力）低在足球这项集体运动中得以深刻体现。

所以个人感觉，本调查的立题并不离谱，答案也是不无道理的。