绵绵的大箩筐

本文摘自：http://blog.sina.com.cn/s/reader_50f9c13401008qpu.html

 

 

本文转自：http://www.testage.net/TestTech/PT/200612/1353.htm

 

性能测试就是用来测试软件在系统中的运行性能的。 性能测试可以发生在各个测试阶段中，即使是在单元层，一个单独模块的性能也可以使用白盒测试来进行评估，然而，只有当整个系统的所有成分都集成到一起之后，才能检查一个系统的真正性能。

     性能测试经常和压力测试一起进行，而且常常需要硬件和软件测试设备，这就是说，常常有必要的在一种苛刻的环境中衡量资源的使用（比如，处理器周期）。外部的测试设备可以监测测试执行，当出现情况（如中断）时记录下来。通过对系统的检测，测试者可以发现导致效率降低和系统故障的原因。


    压力测试：对系统不断施加压力的测试，是通过确定一个系统的瓶颈或者不能接收的性能点，来获得系统能提供的最大服务级别的测试。例如测试一个 Web 站点在大量的负荷下，何时系统的响应会退化或失败。 

     性能测试：在交替进行负荷和强迫测试时常用的术语。 性能测试关注的是系统的整体。它和通常所说的强度、压力/负载测试测试有密切关系。所以压力和强度测试应该于性能测试一同进行。
    举例说明：针对一个网站进行测试，模拟10到50个用户就是在进行常规性能测试，用户增加到1000乃至上万就变成了压力/负载测试。如果同时对系统进行大量的数据查询操作，就包含了强度测试。

     性能测试(Performance) 正常使用的时间内系统完成一个任务需要的时间,多人同时使用的时候响应时间,在可以接受范围内.J2EE技术实现的系统在性能方面更是需要照顾的,一般原 则是3秒以下接受,3-5秒可以接受,5秒以上就影响易用性了. 如果在测试过程中发现性能问题，修复起来是非常艰难的，因为这常常意味着程序的算法不好，结构不好，或者设计有问题。因此在产品开发的开始阶段，就要考虑 到软件的性能问题

    压力测试 (Stress) 多用户情况可以考虑使用压力测试工具,建议将压力和 性能测试结合起来进行.如果有负载平衡的话还要在服务器端打开监测工具,查看服务器CPU使用率,内存占用情况, 如果有必要可以模拟大量数据输入,对硬盘的影响等等信息.如果有必要的话必须进行性能优化(软硬件都可以).

    压力测试和性能的测试的区别是在于他们不同的测试目的

    压力测试是为了发现系统能支持的最大负载，他的前提是要求系统性能处在可以接受的范围内，比如经常规定的叶面3秒钟内响应；
所以一句话概括就是：在性能可以接受的前提下，测试系统可以支持的最大负载。

     性能测试是为了检查系统的反映，运行速度等性能指标，他的前提是要求在一定负载下，如检查一个网站在100人同时在线的情况下的性能指标，每个用户是否都还可以正常的完成操作等。
概括就是：在不同负载下（负载一定）时，通过一些系统参数（如反应时间等）检查系统的运行情况；
比如我们说某个网站的性能差，严格上应该说‘在N人同时在线情况下，这个站点性能很差）

    总之，就像一个方程式：综合性能=压力数*性能指数，
    综合性能是固定的：
    压力测试是为了得到性能指数最小时候（可以接受的最小指数）最大的压力数
     性能测试是为了得到压力数确定下的性能指数

这是2年前成思危先生在凤凰卫视的世纪大讲坛上的讲话内容，他对创新的概念、意义阐述得淋漓尽致，尤其是用于说明制度创新的”分蛋糕“案例更是生动贴切，了解了他的人生经历，再听他的讲话有，就有一种特别的感叹：老人家博学多才，忧国忧民，是我们的民族英雄呐！

 

 

 

成思危先生介绍

 

现任全国人大常委会副委员长，民建中央主席。

 1 9 3 5 年6月生，湖南湘乡人。

 1 9 5 1 年1 2月参加工作，1983年获得美国加州大学洛杉矶分校工商管理硕士学位，教授级高级工程师。

 1 9 9 4 年至9 6 年任化工部副部长， 1 9 9 6 年任民建中央主席。 1998年3月当选为全国人大常委会副委员长。

     成思危先生不一遗余力地推动中国风险投资事业的发展，他的《关于尽快发展我国风险投资事业的提案》，在1998年全国政协九届一次会议被列为一号提案。在他的倡导下风险投资在中国才真正开始引起政府和国人的重视。

 

演讲主题：自主创新与中国现代化

    

     　　大家知道创新的基本定义是指引入或者产生某种新事物而造成变化，那么创新理论最早是由奥地利经济学家雄彼德1912年经济发展理论这本书里提出来的，他当时提出来的定义是说，创新是指企业家对生产要素的组合，包括开发一种新的产品，从用一种新的方法，开辟一个新的市场，获得或者控制原料或者半成品一种新的来源，以及实行一种新的组织形式，他当时提出就这五个新，都属于创新，那当然他从1912年到现在已经快一百年了，创新的概念也在不断地发展，但是从最初的概念，演变到今天我们认为创新本身还是指的是引入或者产生某种新事物，并且造成变化，所以创新和发明是不一样的，创新不一定都是发明，当然发明肯定它里头有创新，所以这一点我想大家应该可以理解。大家知道创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新本身来说，它不仅仅是企业生存发展的必要保证，企业如果没有创新它就没有办法生存和发展，所以我常跟一些企业家说过，你企业家的成绩只是过去，永远你是面临，每天都要面临新的挑战，你不断地要创新，所以企业家考虑的不是今天干什么，而是要考虑明天干什么，因为今天干什么日常工作都有人做，重要的是考虑明天干什么，同时创新也是一个国家，特别像中国这样的发展中国家实现现代化的一个重要的因素，这个就是一个简短的前言。

    

     　　下面我谈谈三种类型的创新，创新可以说大体有三种主要类型，就是技术创新，管理创新，和制度创新。

    

     　　技术创新是指把一种新产品，新工艺，或者新的服务引入市场，实现它商业价值的这个过程。

    

     　　管理创新是指把一种新思想，新方法，新手段，或者新的组织形式引入企业，或者国家的管理中，并取得相应的效果的过程。

    

     　　而制度创新呢，则是指将一种新关系新体制或者新机制引入人类的社会和经济活动中，并且推动社会和经济发展的过程，关于这些在我主编和我作为主要作者的一本书就是中国企业面临的挑战，企业管理面临的挑战和对策这本书里，我们这些观点有比较详细的阐述。

    

     　　那么首先讲技术创新，刚才说了技术创新是指把一种新产品，新工艺或者新服务引入市场，来实现它商业价值的过程，那么这种创新呢，大体可以说有三种类型，一种是属于跟随创新，就是说别人有一个创新了，那么你呢，在它的基础上或者在它的外围，再去发展新的东西，你比如CDMA手机，这个韩国CDMA手机是从美国引进的，它的核心技术还是美国的，但是呢，韩国近年来它对CDMA手机的一些外围技术它做了很多的创新，所以它也掌握了很多这个方面的这个专利，所以这样的话，它就是等于是在别人的基础上，跟随着在外围发现了很多创新，那么这种创新呢它本身也有重要的意义，所以尽管它现在核心技术还是要交给美国专利费，但是它外围的专利技术已经使得它CDMA手机已经树立了比较良好的基础了。所以像韩国只有CDMA，到韩国GMS手机去没用，它只有CDMA。

    

     　　第二种类型创新叫集成创新，所谓集成创新就是把现有技术的组合，组合起来而创造一种新的产品，新的东西，这个里头最典型的就是复印机，复印机在它创新出来之前它的所有的技术都是成熟的，但是要把它组合起来变成复印机，这个技术它是这个创新出来的，所以这个是集成创新。

    

     　　当然还有一种是原始创新，原始创新是从一种发明开始，那么我们说企业要具备自己的研究开发能力，所以现在来看呢，在国外企业研究开发费用根据行业的不同，一般是从3％到10％多，特别是高科技的行业，像IT，像生物技术，制药，等等这些行业，它的研究开发费用都是要占到它销售额的10％左右，那么有企业的研究开发队伍也是非常强的，那么所以这些企业要保持这样一个能力才能不断创新，因为如果企业不能创新，它就在市场的竞争中就很难立足。那么另外一个方面企业对市场的需求要有敏感性，这主要表现在要能够根据市场的需求改进老产品，或者开发新产品，我刚才说了，你比如美国杜邦公司开发的尼龙，尼龙大家知道在投入市场初期的时候，只是用来制造降落伞和尼龙丝袜，到1945年就把尼龙扩大用途，就用于纺织用的精纱，1948年扩大到轮胎，作为轮胎的帘子布，1955年把尼龙的用途扩大到用来做膨胀纱，1959年把尼龙用来作为地毯纱，大家知道产品是有生命周期的，当它一个用途的产品需求饱和以后，他开发出一个新用途，于是又打开了它的新的周期，这样不断地开发新用途，就使得尼龙应用的面越来越广，产品的生命周期就延长了，使它不断能保持赢利。

    

     　　那么所以我们说企业对市场需求的敏感性，也是创新的一个非常重要的来源，那么通过提高技术创新能力可以使企业形成自己的知识产权，生产他人难以模仿的产品，这样有助于提高企业的市场竞争力也有利于企业走上技术创新为核心的这种集约式的发展道路，这是第一种创新。     

     　　  

     　　第二种创新呢，第二种类型的创新是指管理创新，所以现在我们对创新的理解很多人就只理解成为技术创新，这个是不对的，创新是包括了技术创新，管理创新，和制度创新，三个方面，所以第二种类型是管理创新，管理创新是指把一种新思想，新方法，新手段或者新的组织形式，引入企业，当然也可以包括政府的管理之中，并取得相应的效果的过程。那么我们这个从管理的发展过程来看呢，大体上这个有三种，有三个阶段，或者说以三种管理方式为主的这样的一个发展的过程，就是经验管理科学管理和文化管理，大家知道管理最初的时候是靠人的经验，靠管理者的经验去进行管理的，那所以这个呢就是以经验为主的阶段，这个在十九世纪前差不多都属于这种，那么十九世纪末叶到二十世纪初叶，科学管理开始兴起，那么第一种趋势，就是说你这个科学管理分工分得这么细产生一个问题，就是每个工人他每天就简单的操作，简单的操作他就没有创新的积极性，因为我每天反正就拧这几个螺丝钉，我关心什么全局呀，关心什么创新呢，第二是由于你分工分得这么细，必然你的组织层次就是多层次的要有很多级，那么大家知道，每多一级这个信息的传递就容易多一个失真的机会。讲一个笑话，比如小李看见老张上医院，他可能跟小王说，老张上医院看病去，小王呢跟小陈说，哎呀，老张上医院看病，看来病得可能不轻啊，等小陈跟大李说，哎呀，老张病得挺重的，没准是癌症，等大李跟王科长说，你知道吗，老张得癌症了，这王科长再向领导一报告，老张得了癌症，咱们得赶快采取措施啊，结果最后这个领导一问老张你上医院了，是，你干吗去了，我给爱人拿药去了，根本没有生病，由于层次太多造成信息传递的失真。就容易造成指挥上的失灵。

    

     　　第三，由于你这么多分工，你必然有很多的部门，大家知道阻力最容易发生在部门之间，因为这个部门认为我非常重要的事 那个部门认为不着急，因为不是对我非常重要，所以这样组织的效率就差了，你比如说客户打电话给一个部门，说我家的电话坏了，你是不是修理修理，这个部门可能记录下来了，但是打电话给维修班的时候，（维修班说）着什么急？今天下班了，明天再说吧，因为他也不着急，所以这样就容易造成工作效率的低下，这种情况底下，从八十年代开始，美国有两个教授海默、查比就提出了要重组业务流程，把业务流程重组，要改变那种分工细的情况，要让每一个人都有一定独立自主的管理的层次，那么他就可以发挥它的积极性，这样同时使组织变成扁平的，这样提高组织的效率，减少信息失真，减部门间的扯皮和摩擦，所以，不信你们可以看，哪个机构部门机构越多，它扯皮的事越多，道理就在这里，所以这就是组织上管理上的创新。

    

     　　管理上的另一个创新就是文化管理的兴起，就是我说的第三阶段，八十年代以后，由于这样企业随着信息化的发展，随着企业业务流程的改组，同时也就提出一个问题，用什么办法调动职工的积极性，这个是说不是靠科学的监督的办法，而是要靠文化的手段，所以就开始注意到把企业文化作为一种管理手段，那么企业文化它外在的表现就是音像，楷模，仪式等等，你比如说你们校庆出本画册，拍个录像片，这个就是音像资料，让大家以你们学校为自豪，楷模就是我们先进工作者了，等等，表扬，还有仪式，你比如说建校多少周年搞个纪念活动等等，但是这些都是外在的，内在的实质是企业共同的价值观，这个是非常重要的，那么企业有一个共同的价值观，大家才能够把职工凝聚起来，来努力实现管理的目标，所以呢，文化管理外在的形式是需要的，外在的形式都是为了增强内在的价值观，对吧，比如说清华的吧，厚德载物，自强不息这些都是一种价值观，因为有这种价值观，通过你们校庆通过你们出画册 通过表扬先进优秀学生逐渐树立这种价值观，所以这也就是管理创新的两个很重要的发展趋势，

    

     　　我曾经到乐凯胶片厂去，我跟他们的人员就说，我说像你们这种胶片厂更得树立质量意识，为什么？你的胶卷比别人便宜，人家买你胶卷结果去旅游，一照相，回来一晒出来，青面，脸是青的，他的损失就不是这个胶卷的钱，你说我再赔一个胶卷，没用，他旅游花那么多钱，那么多经历怎么办，所以你们要知道，出这么一件事就可能把你整个牌子给你砸了，所以这些就是我们文化管理的重要性。这是管理创新。

       

     　　我是搞系统工程的，所以我对制度有我的理解，我认为制度创新就包括将一种新关系，新体制，或者新机制，引入人类社会的经济活动中，并推动社会和经济发展的过程，制度可以就把它解释成为一种体制和一种机制，体制是指的机构，机制是指的程序和过程，那么制度创新，往往能发挥非常重要的作用，

    

     　　我跟你们讲一个笑话，也不是笑话的笑话，老张老李一人出一百块钱买了一块大蛋糕，老张说我切这块蛋糕咱俩平分，老李担心他切得不公平，于是请了三个朋友来出主意 怎么切得公平，第一个是搞政治思想工作的，他说老张你不能以权谋私，你要提高你的政治觉悟，要做到尽量公平。第二个是搞技术的，他说老李，你得好好测量一下这块蛋糕的面积，还有它的这个质量均匀度，有的地方可能厚，有的地方可能有薄，测量好了，然后选择一个最佳的，通过计算，选择一个最佳的切入面，切下去，尽量切得准，第三个是搞制度经济学家，他说甭那么费事，我跟你说，老张，你负责切，但是老李先挑，这就解决问题了，因为他切得不公平，他吃亏，对不对，他切下来一块大，一块小，老李就大的挑走了，他小的不吃亏吗？所以从制度上做这么一个规定，就解决了前面那两个人要费很大劲才能解决的问题，

    

     　　我再举一个例子，比如我们现在主张上市公司设独立董事这是非常重要的，最近我们在讨论公司法的时候有人就说独立董事和监事会是重复，增加了监督的成本，我说这概念不对，因为独立董事和监视会的作用是不一样的，一般监事会的监事不是大股东的人就是职工代表，而独立董事设立的目标我们是为了保护中小公众投资者的利益，所以这两个作用是不一样的，因为这个监事会是监督经营管理（者）董事和经营者的，但是某些时候 他们的利益一致的话就会牺牲中小投资者的利益，所以必须要有独立董事来保障中小投资者的利益，所以设独立董事和监事会它并不是重复，而是它的功能是不一样的，现在我们不是老讲要保护中小投资者的利益吗？如果没有独立董事这个制度是不行的，但是为什么我们国家设立了独立董事制度 还是中小投资者的利益屡屡受到侵犯呢？这就说明我们只是照把国外的体制搬过来了，没有解决它的机制问题，这个机制问题包括很多， 现在我们经常有这种情况一个上市公司出事了，他独立董事马上辞职，这个不行，出事你独立董事是有责任，你不能说辞就辞，那不行 对不对 你得把责任弄清楚，我们还有的才有意思，开始说辞职，后来说这个董事长给抓起来了，又换董事长了，我又不辞了，这个都不行，所以我们说，你看这个独立董事光有体制是不行的，你要解决这个机制问题，才能把这个问题搞好，有人就因为独立董事不起作用 所以认为不应该设，这个观点是错误的，我们的问题是要完善它的机制，使得独立董事真正能起到保护中小投资者的作用，所以这些都属于制度创新的问题。

    

     　　   

     　　第三我想讲一下创新能力是国家和企业的核心能力，那么这里头我想讲几个问题，第一个就是知识经济已见端倪，知识社会即将来临，知识产权的重要性日益突出，与知识有关的成本比如专利费、技术使用费、技术服务费等所占的比重越占越高，目前一般的商品里，专利费等等都要占到20％，到40％，个别高技术产品的软化价格，专利费甚至超过了硬件，刚刚你们讲了DVD也是一个例子，特别是微电子技术，材料费用很便宜，但是它精密加工技术的价格却是非常高的，出口知识可以比出口货物创造更多就业机会，并且获得更多的收入，所以由于知识重复使用的边际成本很低，所以出口产品中技术含量越高 它的实际利润就越大，男同志打领带，我们中国的领带之乡是浙江的嵊州，这一条领带如果从它的原料成本来看就5元钱，原料成本、劳动力都加在一块，也就5元钱。

    

     　　但是从嵊州加上我们国内的商标，到了杭州就得50元 到北京就得100元，我们嵊州专门看过，贴国产品牌的领带最高的是288元，而贴国外一般品牌的就（每条）588元，688元，贴名牌品牌的，888元到1288元，内在质量有这么大差别吗？没有。品牌为它树立了顾客的信任度，所以顾客宁愿花那么多钱去买它。所以我们说，培养一个品牌它的价值会带来很丰厚的回报，当然专利和专有技术也是这样，所以这些东西它是非常重要的，所以有人说在知识社会里将来可能是两类国家，一类是头脑国家，产生知识输出知识，一类是躯干国家，是接受知识，应用知识的，我想我们要实现中华民族的伟大复兴，绝对不能只有躯干没有头脑，所以我们必须要有自主创新要做既有头脑又有躯干的国家 。

    

     　　我们现在工业化发展到中期阶段，我们现在要认真地看我们靠什么，一个是靠我们廉价的劳动力，我们如果工人每小时工资是50每分，美国是16美元，墨西哥是4美元，所以外国公司愿意到中国来制造，因为它成本降低很多，当然我也说了，一个我们工人的工人还是会不断提高的，随着我们国家的发展，另外一个由于我们国内的物价比较便宜，所以不等于我们工人的生活水平只有美国三十二分之一 但不管怎么说，你工资比他便宜 ，外国人投资不是慈善事业，他是要赚钱才来的，第二个就是靠你大量地制造产品，所以你消耗大量的原材料和能源，我们现在在能源上我们国内生产总值只占世界4％，但是我们消耗的石油是世界20％，钢铁世界20%，水泥将近世界40％，我们现在是这样一个情况，这种情况在当前这个阶段你是不可逾越的，但是我们一定要看到，我们要通过自主创新提升我们的产业，才能够真正实现我们新型的工业化，否则的话我们就会停留在这样一种阶段上，所以这也说明了创新的重要性。

    

     　　最后我简单说一下促进创新的主要措施，我个人认为大体有5项措施。第一就是要发展教育事业，刚才我说了既然竞争的实力，竞争说到底是人才创新能力的竞争，那教育就非常重要，我在99年中央教育台采访我的时候就说过，经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天，所以教育一个是提高全民的思想、文化、道德科学素质，更重要的是培养有创新能力的人才，教育我提出了一个形象的说法，就是义务教育为躯干，普通教育和职业教育为两翼公办教育民办教育为两腿这样才能变成一只大鸟才能实现我们中国教育的腾飞。

    

     　　第二个就是要推进风险投资，实现金融资本和知识资本的结合，大家知道要想使一个创新真正能变成产品，变成技术取得经济效益变成生产力，没有金融资本的支持是不可能的，所以风险投资是知识资本和金融资本的结合，是一种新的投资机制，它这种投资机制就是说，靠这个由于这个创新的失败的这个风险高，这个风险大，所以呢，要靠投入一批项目，靠成功项目的高收益来弥补失败项目的损失并且能给投资者带来效益，第三就是要营造有利于 创新的法律和政策环境，这一点就是我们在立法上，在政策上，都要做认真地研究，那么在立法上来看，你要保证法律的系统性，法律之间不能打架，你要保证法律的这个公平性，这个说你要求相对人承担什么义务你必须明确给他什么权利，你要求相对人要做到什么 你必须明确他有什么权利，这是非常重要的，如果你要求行政部门要求有什么权利你必须明确有什么责任，所以权利利益的“利”和义务的对称，权力，力量的“力”和责任的对称这个非常重要，这我刚才说的那个切蛋糕，不能既有分配权又有优先选择权这是不行的，只要求老百姓履行义务，而不明确他的权利也是不行的。第三是要保证它的科学性，就是说你要经过认真地论证，听证，来使得你的法律做的规定适当，第四就是我们培养创新的文化，这是非常重要的。培养一种价值观，一个就是要鼓励探索这种价值观，我们往往一个创新提出来说，很可能一个新观念，大多数人是不认识的，也可能会反对的，我还举一个例子，就是复印机，当初复印机，施乐是没钱找IBM投资， IBM找些专家论证说复印机作用不过是代替复写纸，复写纸市场没多大，所以不支持，最后证明复印机本身是很重要的，所以我们要支持探索，要容忍失败，我们不能只是以成败论英雄，合理的失败它所学到的东西可能比成功更重要，所以有些创业者，失败以后再创业还可能因为他吸取了教训，还可能做得更好，所以我们要能容忍失败，不能他因为失败把他看扁了，这个是不对的，这在文化我们也是要注意的，不能成王败寇。

    

     　　所以同学们、同志们，这个创新可以说是关乎我们国家的前途，关乎我们国家的命运，关乎我们中国能否实现现代化的一个非常重要的问题，那么特别是在当今世界科学技术飞速发展经济全球化迅速进展的今天，如果我们不能够在自主创新方面做更大的努力我们将会遇到更多的挑战，所以我希望今天讲的这些观点能够被大家所接受，并且希望你们每一个人都成为积极参与创新的人，成为一个既能够有技术创新，又能够从事管理创新、制度创新的人，希望你们将来能够为推动我们国家的自主创新发挥更大的作用，今天就讲到这里谢谢大家。

本文转自http://www.gz-benet.com.cn/bbs/Show.Asp?id=1024&page=1

[分享]Dos命令打造秘密文件夹

对 于一些重要的私人敏感文件，大家一般都选择一些加密软件将它们保存在特定文件夹中。但是需要打开这些文件的时候，又需要进行解密工作，而这些软件一般都是 共享软件，另外密码的管理也很让人头痛。其实如果你的系统是Windows 2000/XP的话，用以下方法就可以了：

一、文件夹的创建
方法：单击“开始→运行”，输入CMD后确定，在命令提示符窗口输入以下命令：MD E:\my..\(E:为盘符）即可在E:\下新建了一个名为“my.”文件夹（提示：这时在“资源管理器”中的显示，实际名为my..\）。
检测：在“资源管理器”中访问这个文件夹，系统会出现引用位置错误的提示，要执行删除则会出现无法读取源文件或磁盘的错误，如图1所示。说明该文件夹无法访问、删除，比较安全。

图1

分析：大家仔细观察一下文件夹的名称，原来文件名中含有文件名命名规则中禁止的非法字符\，这时系统会把这个文件夹看成是一个本地或网络驱动器或其他不明确的指向，所以无法正常访问 。
小提示
默认情况下，在Windows资源管理器窗口是无法创建含这些字符名字文件夹的，只能在命令提示符下创建。
Windows98下不能创建，但可以访问2000/XP下在FAT分区创建的这些文件夹。
二、特殊文件夹访问也特殊
因为这个文件夹的特殊性，我们把自己的一些私人文档保存在这儿就很安全了。因为在“资源管理器”中直接访问这个文件夹，用平时的复制或剪切是无法进行操作的，笔者经过摸索，找到两个访问该文件夹的解决方法：
方法一：使用“运行”命令打开该文件夹。单击“开始→运行”输入“E:\my..\”回车后，会打开一个新的窗口。直接进入到“E:\my..\”文件夹 下了，这时只要通过剪切和粘贴，或者另外打开一个“资源管理器”窗口，将相关的私人文档直接拖动到这个文件夹即可，如图2所示。

图2

方法二：使用久违的COPY命令向其中添加文件。比如我要将“E:\私人.doc”保存到“my..\”下，在命令提示符下输入下列命令：
copy E:\私人.Doc E:\my..\\ （注意：最后要多加一个“\”）。
这样即可把自己文档复制到这个文件夹，移到此文件夹后即可删除源文件了。
小提示
进入该文件夹下后，如果在该文件下还有子文件夹，可以利用“后退”命令来重新访问这个文件夹。一旦关闭了该窗口后，在资源管理器窗口还是无法访问这个文件夹。

三、删除文件夹
前面说过这是个特殊的文件夹，无法直接删除，如果要删除K:\my..\，在命令提示符下输入：
rd K:\my..\ /s　/q
小提示
rd命令如果不带参数的话，只能删除空目录。对于非空目录。必须加上/s才能删除，/q可选，加上后不会提示确认。
也可以先用del命令删除它下面所有的文件后再用不带参数的rd命令来删除该文件夹。

军坡节是海南人民纪念冼夫人的传统节日。
    冼夫人是南北朝至隋初岭南俚族首领，梁时她请命于朝，在海南设置崖州，平乱安民。维护祖国统一，促进民族团结有功。她死后，海南人民建庙纪念她，每年的农历二月初六至二十六日，在“冼夫人庙”的所在地举行“军装”活动，仿当地冼夫人率军出征的壮观仪式表演，俗称闹军坡，久之，约定成俗为“军坡节”。
    军坡节源远流长，明代定安进士王弘海写于是1560年的《咏谯国冼夫人词》就记述了军坡节的盛况：“岁时伏腊走村氓，祝厘到处歌且舞”（祝厘指祭祀活动笔者注）。
    军坡节活动的实质内容是以文体活动娱神又娱人，这一天，有舞龙、舞狮、舞鹿、跳盅盘舞的表演，有八音乐的演奏，有棍、镖、钯、藤、板等古老兵器的武术竞技比赛，近年来，已发展成为宣传，文体，商旅活动溶为一体的盛会。
    保护军坡节的传统节日，对弘扬爱国主义、民族团结精神，继承的益人们身心健康的传统习俗，活跃群众文化生活都有着重要的意义。

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不知道大家看清楚了没，坐在轿子上的人就是所谓的“神临“的人，他们双手所握的是银杖，一头尖，从一侧腮帮扎进去从腮帮另一侧穿出来，这就是串杖（我曾管他叫刺脸），这是闹君坡的高潮，也是最激动人心的时刻，鞭炮齐鸣、锣鼓震天、人潮汹涌......这种场面实在是太壮观了

下载>>2008北京奥运会票价及赛程

不知道到时候放会不会假观看比赛呐，也不知道现在该不该订票...

希望放假...

希望不堵车...

希望票价别再涨（避免黄牛运作）...

希望门票充足...

希望中国再掀夺金高潮...

希望台湾同胞不闹事...

期待ing......

中国女足7：0大胜泰国队，韩端上演帽子戏法，又是帽子戏法，虽然也知道是一个人进了多个球了，但是不知道帽子戏法是怎么来的，百度了一下，解释如下，还有一些其他的关于足球的问题答案：

1、帽子戏法

帽子戏法是英文Hat-trick的意译，起源于板球比赛。队员使用的球拍是一块木板，打的是红皮小球。自有板球以来，凡进板球场观赛的球迷都严格遵守着一条规矩：一迈进球场大门便须脱帽，这意味着对球场上所有球员、裁判和观众的尊重。在这里，帽子就代表了尊重。 一般说来，板球投手能用连续3个球得分，是件相当牛的事。早在19世纪，板球俱乐部碰到这样牛的事，便授予那个投手一顶帽子，作为一种至上的荣誉象征，而且观看比赛的观众也会脱下帽子向选手致意。这叫叫作”帽子戏法”，简言之，帽子戏法的本意就是板球手连续用3个球得分而获得一顶帽子鼓励的游戏啦！
由板球比赛到橄榄球比赛，足球比赛，以及其它一些比较类似的球类比赛，帽子戏法就这样用开啦！
现在，在体育竞赛场合，如果有独中三元的表现，就叫做“帽子戏法”

 

2、什么是越位?

1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：
a.该队员在本方半场内。

b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：

a.在干扰比赛或干扰对方；

b.企图从越位位置获得利益。

3.下列情况，队员不应被判为越位：

a.队员仅仅处在越位位置；

b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。

4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。

国际理事会关于越位决议:

1.判断越位，是以同队队员将球传给他的一刹那，而不是他接球时。如队员处在非越位位置，同队队员向他传球或踢出任意球时，该队员在球飞行时跑到前方也不构成越位。

2.如果进攻队员平行于对方倒数第二个防守队员或平行子对方最后两名以上（含两名）防守队员，那么该进攻队员不越位。

 

3、守门员手持球不得超过6秒
6秒规则以前是4步规则,即守门员用手持球时走步不得超过4步.但后来被6秒规则取代了.就是现在只有6秒规则而没有4步规则了.
守门员手持球不得超过6秒，6秒之内必须将球发出，当然，也可以把球放到地上，用脚踢，但是，守门员一旦将球放到地上就视为开球，不得再拣起，即使有对方球员上来逼抢也不行，否则就要判禁区内的间接任意球

 

4、双腿夹球

身体已经倒地，然后两小腿把球夹住，后滚翻起立，这算不算犯规？

算的，因为这其实算是危险动作，这有资料为证还记得在世界杯中凭一招「双脚夹球」而举世闻名的墨西哥锋将白兰高吗?以往经常听到电视台的足球评论员说「夹球犯规」，但为何白兰高不被判罚?其实评论员的说法也并非完全错误，因为在某些情况下，「夹球」的确是犯规的。

援引危险动作球例

「夹球犯规」原来是由危险动作的球例延伸出?危险动作关注的不只是危及他人的动作，甚至是令自己有机会受伤的动作也属于违规，例如「抬脚过高」和「俯身太低头球」便同样是危险动作。香港国际裁判吴佳林表示，若球「夹球」后仍能保持灵活移动或跳跃，对方除非蓄意伤害，否则应不会为对方带来危险。 跌坐地上夹球即罚，然而，如果球员已跌坐在地上不方便移动，却以双腿夹住皮球的方式保持控球权，对方球员在抢夺皮球的过程中，很容易会踢中「夹球队员」的身体甚至头部，如此的「夹球」便构成危险动作。

类似的情况是球员跌倒，仍侧卧地上或俯伏在皮球上，尝试用身体遮挡保护皮球，不让来犯的对手抢走，这样即使他没有「夹球]，依然会被裁判判罚犯规。

 

5、VS是什么单词的缩写？

一如OK和WC，VS也渐渐成为咱们中国老百姓熟悉的英语缩写，无论是NBA篮球大战，还是英超足球联赛，电视屏幕上VS总是最先出现在观众的视野里，什么“马刺”对“湖人”，什么“阿森纳”对“利物浦”，VS就是那洋汁洋味的“对”字。
VS的原形是VERSUS，V首当其冲，按英语乃至大多数语言字母缩略的习惯，“老大”肯定是要保留的，而一个单词里有两个S，再怎么也不能把它略去。VERSUS的同义词是AGAINST（对抗），因此我们就可以对这个英语的“对”字有更确切的了解了。

 

6、世界足球先生

现在将世界足球先生的评选活动做个简单介绍：
关于世界足球先生的评选恐怕首先会提到的就是由英国《世界足球》评选出的世界足球先生活动，而在FIFA的世界足球先生没有出台前，由这个杂志评选的世界足球先生被公认为这一年度的最出色球员。
然而，第一个以世界足球先生名义进行评选的世界足球先生活动并同时得到国际足联认可的活动其实早在70年代就已经诞生，当时的法国三大著名足球报刊之一的“Onze”(即“《十一人》)杂志就已经搞出了世界最佳球员的评选活动，评选方式以读者选票来为赛季最出色球员进行投票，最高者将会是“the Onze d"Or”(最佳), Onze d"Argent(第二名)和Onze de Bronze(第三名)。1989年“Onze”杂志更名为“OnzeMondial”(即《11人世界》杂志，1991年，又举行了“世界最佳教练”的活动。在1995年的20周年志庆时更是进行了规模空前的“终身最佳”活动，获得终身最佳的球员必须是在之前的最佳当选者，事实上，由《11人世界》组织的世界足球先生评选才是这个活动的真正起源。但是，《11人世界》所以最后没有取得成功是因为语言问题和宣传问题所导致。1982年，当创刊20世纪中期的英国《World Soccer》(即《世界足球》杂志)模仿《11人世界》搞出了同样类似的评选活动，并且连评选方法也同样时，其影响力马上获得了公认的好评。值得注意的是，《世界足球》不但进行最佳球员评选，同时还有最佳教练评选以及最佳球队的评选，由此所造成的轰动连当年的阿维兰热在1982年接受该杂志采访时都承认了这是一个推动世界足球运动的出色活动。
直到1991年，国际足联才真正意识到由官方进行世界足球先生的评选才更有意义，于是在阿维兰热的组织下，“FIFA”的世界足球先生成为了现在最权威的评选年度最佳球员的出色评比，国际足联的评选方法则显然是特别的，评选者不是读者，而是来自全球各个国家的主教练(或受指派的代表者)。其评选内容包括年度最佳男女球员、最佳射手、最佳球队，最有进步奖，最佳公平奖等。
1， 首先他得带领本队拿到过洲际区的联赛成绩，以前三最优~
2，他在本赛季表现优异
3，必须是现役的国家队的队员~

满足以上条件，即进入国际足联的评选资格之中~

第一章 比赛场地
1.场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于9O米或少于45米（国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。在任何情况下，长度必须超过宽度。
 
2.画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆，上系小旗一面；相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少：米处。
 
3.球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。
 
4.罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，向场内各画一条长16.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。
 
5.角球区：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。
 
6.球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全，无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。 　　球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间。 　　

注：球网允许用大麻、黄麻或尼龙制成。尼龙绳可以用，但不得比大麻或黄麻绳细。
第二章 球
比赛用球应为圆形，它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
　　球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0．6一1．1 个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克／厘米’。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
国际理事会决议一

1.比赛所用的球，是比赛场地所属协会或俱乐部的财物，在比赛结束时，应将球交给裁判民

2.国际理事会随时决定制球的质料。任何经许可的质料，均应由国际理事会核准。

3.国际理事会已批准的规则对球所定的相等重量：14至16英两等于396至453克。

4.如球在比赛进行中破裂或漏气时，应立即停<止比赛，用新球在原球破漏时所在地，点以坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球恢复比赛。

5.如球破漏发生在死球时，应用新球按照相应裁判员，并应在比赛成死球时互换。

6.不按此执行则按无替补队员处理。
 
国际理事会决议二

1.每队上场队员的最少人数，由各国足球协会酌定。

2.理事会认为，任何一队少于7名队员时，该场比赛应为无效。

3.队员在比赛开始前被罚令出场，可从已登记的替补队员中选一人替补，不应因进行替补而延迟开球。 队员在比赛开始后被罚令出场者，不得替换。 凡替补名单中的替补队员，不论是在比赛开始前，或在比赛开始后被罚令出场，均不得更换0匕项决议仅指违反规则第十二章而被罚令出场的队员，而不适用违反规则第四章的队员）。
 

第三章 队员人数
 
上场比赛的两个队每队队员人数不得超过１１人。
每队必须有一名守门名。
每队在比赛时可有１－２名替补队员，如果是“友谊比赛”，可以有５名以下的替补队员。
在经裁判员同意后，在比赛暂停时，替补队员可替换队员。
只有在被替补队员下场后，替补队员才能上场。
未经裁判员同意，任何队员不得上场或下场。
 
第四章 队员装备
1.a.上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋。
b.上场队员不得穿戴能危及其他运动员的任何物件。

2.护腿板必须由护袜全部包住，而且应是由适当的材料制成（橡胶、塑料、聚氨脂或其它类似的材料）。

3.守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判替补守门员或其他任何队员时，均应遵守下列规定：
a.替补前应先通知裁判员。
b.替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员许可后，方可进入比赛场地。
c.替补队员应在比赛成死球时从中线处进场。
d.被替补下场的队员不得再次参加该场比赛。
e.替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。

4.替补队员进入比赛场地，即成为场上队员，同时被替换出场的队员不再是场上队员，至此替补结束。
罚则：
 a.对于违反本章第（4）条规定者，比赛不应暂停，应在比赛成死球时立即警告各有关队员。
 b.如替补队员未经裁判员许可擅自进场，则应停止比赛，并视情节对该替补队员予以警告，令其离场或罚令出场，然后由裁判员在比赛暂停时球所在地点执行坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球。
 c.对违反本章任何其它规则的有关队员，均应警告。如果裁判员暂停比赛执行警告，则应由对方队员在比赛暂停时球所在地点，踢间接任意球恢复比赛。如果在其本方的球门区内罚任意球，则可在其球门区内的任何地点执行；如果在对方的球门区内罚任意球，则应在比赛暂停时球所在地点最近的。与球门线平行的球门区线上执行。
 d.如竞赛规程要求在比赛前将替补队员名单交给裁判

罚则：场上队员违反本章规定时，除非在成死球前，该队员已经调整好装备，否则在成死球后，该队员应离场调整或换取装备。离场调整和换取装备的队员在回场前，必须先报告裁判员，经裁判员检查符合规定后，只有在比赛成死球时方可进场比赛。场上队员违反了本章规定时，不要立即停止比赛。
 
第五章 裁判员
 
每场比赛应委派一名裁判员执行裁判任务。在他进入比赛场地时，即开始行使规则赋予他的职权。　　在比赛暂停或比赛成死球时出现的犯规，裁判员均有判罚权。裁判员在比赛进行中，根据比赛实际情况，诸如比赛结果等所作的判决，应为最后判决。他应当：
a.执行规则

b.避免作出对犯规队有利的判罚。

c.记录比赛成绩和比赛时间，使比赛赛足规定的时间或双方同意的时间，并补足由于偶然事故或其它原因所损耗的时间。

d.因违反规则、遇风雨、观众或外界人员干扰及其它原因妨碍比赛进行时，裁判员有权暂停、推迟或终止比赛。事后须在规定的时间内按照有关要求将具体情况书面报告主办机构。书面报告在规定的时间内一经投邮即为合乎手续。

e.裁判员从进入比赛场地起，对犯有不端和不正当行为的队员应给予警告并出示黄牌。事后须在规定的时间内，按照有关要求将该队员的姓名和具体情况书面报告主办机构。

f.除参加比赛的队员及巡边员外，未经裁判员允许，任何人不得进入比赛场地。

g.如裁判员认为队员受伤严重时，应立即停止比赛，须将受伤队员尽可能迅速地移至场外，并立即恢复比赛。如队员受轻伤，则比赛不应在成死球前停止。凡队员能自己走到边线或球门线接受任何护理者，不得在场内护理。

h.裁判员对于场上队员的暴力行为、严重犯规、使用污言秽语或辱骂性语言，以及经警告后仍犯有不正当行为者，应罚令出场并出示红牌。

i.在每次比赛暂停后，以信号指示恢复比赛。

j.审定比赛用球是否符合规则第二章的要求。

第六章 巡边员
 
每场比赛应委派两名巡边员，他们的职责（由裁判员决定）应为示意：
1.何时球出界成死球；

2.应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球；

3.当要求替补时。 他们还应协助裁判员按照规则控制比赛。巡边员如有不正当行为或不适当地干扰比赛，裁判员则应免除其职务并指派他人代替（裁判员应将此情况上报主办机构）。巡边员使用的手旗，应由比赛场地所属的俱乐部提供。

第七章 比赛时间
 
比赛时间应分为两个相等的半场，每半场45分钟。特殊情况双方同意另定除外，并按下列规定执行：
a.在每半场中由于替补、处理伤员、延误时间及其它原因损失的时间均应补足，这段时间的多少由裁判员决定。

b.在每半场时间终了时或全场比赛结束后，如执行罚球点球，则应延长时间至罚完为止。 除经裁判员同意外，上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

第八章 比赛开始
 
a.比赛开始前，应用投市方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛应在裁判员发出信号后，由开球队的一名 队员将球踢入（即踢动放走在比赛场地中央的球）对方半场开始。在球被踢出前，每个队员都应在本方半场内，开球队的对方队员还应当保持距球不少于9．15米；球被踢出后，须滚动到它自己的圆周距离时，才应认为比赛开始，开球队员在球经其他队员触或踢及前不得再次触球。
b.在进一球后，应由负方一名队员以同样方式，重新开球继续比赛。

c.下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方开球。

罚则：
a.任何违反本章规则的开球都应重开。如开球队员在球经其他队员触或踢及前再次触球，则应由对方队员在犯规地点。

b.踢间接任意球。如队员在对方球门区内犯规，则这个任意球可以在球门区内的任何地点执行。

c.开球不得直接射门得分。

d.比赛如因本规则未规定的原因暂停时，球并未越出边线或球门线，则恢复比赛时，裁判员应在暂停时球所在的位置坠球，球着地即恢复比赛，如果比赛暂停时球在球门区内，则应在比赛暂停时球所在位置最近的、与球门线平行的球门区线上坠球，坠球时在球落地之前，队员不得触球，否则应由裁判员重新坠球。

第九章 比赛进行及死球
 
下列情况成死球：
1.当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时.

2.当比赛已被裁判员停止时。
自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括:

a.球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。

b.球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。

c.场上队员犯规而裁判员并未判罚。
 
第十章 计胜方法
除规则另有规定外，凡球的整体从门柱间及横木下越过球门线，而并非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门（守门员在本方罚球区内除外），均为攻方胜一球。
在比赛中，胜球较多的一队为得胜队，如双方均未胜球或胜球数目相等，则这场比赛应为“平局”。
第十一章 越位
1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：

a.该队员在本方半场内。

b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：

a.在干扰比赛或干扰对方；

b.企图从越位位置获得利益。

3.下列情况，队员不应被判为越位：

a.队员仅仅处在越位位置；

b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。

4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。

第十二章 犯规与不当行为
 
队员故意违反下列九项中的任何一项者，即：

a.踢或企图踢对方队员。

b.绊摔对方队员，即在对方身后或身前，伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。

c.跳向对方队员。

d.猛烈地或带有危险性地冲撞对方队员。

e.除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方队员。

f.打准企图打对方队员准向对方吐唾沫。

g.拉扯对方队员。

h.推对方队员。

i.用手触球，例如：用手或臂部携带、推击球（守门员在本方罚球区内除外）。 　

　 以上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球门区内，该任意球可以在球门区内任何地点执行。如果守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中的任何一项者，应判罚球点球。 在比赛进行中，如守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中任何一项时，则不论当时球在什么位置，都应判罚球点球。

队员犯有下列五项犯规中的任何一项者，即：
1.裁判员认为其动作带有危险性，例如:企图去踢守门员已接住的球。

　
 
5.比赛中守门员在本方罚球区内时：
a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住，行走4步以上而未使球进入比赛状态。

b.持球后在行走4步过程中及其前后，虽已使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前，根据第5（c）条的情况自己再次用手触球。

c.同队队员故意将球踢给守门员后，守�